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《古代中國畫》教案設計

來源:教師招聘網  時間:2019-06-28 17:47:03

一、教學目標

1.了解中國畫發展和完善的歷程,認識中國畫的藝術形式與審美特色,感受中國畫獨特的文化內涵和審美特色,豐富自身的審美體驗。

2.賞析中國畫不同發展階段和領域的作品,掌握欣賞中國畫作品的方法,形成綜合審美感知體驗,促進審美活動個性化。

3.在對中國畫作品的欣賞與評述中,感受畫家熱愛自然、熱愛生活的思想情感,體會中華民族的精神風貌和審美文化內涵,陶冶愛國主義情操,增強民族自豪感,達成審美情感的升華。

二、教學重點、難點

重點:深入理解中國人物畫傳神寫照的內涵,中國山水畫要表達的意境和中國花鳥畫的寓意。

難點:如何將教材內容有機地轉化為學生的興趣,著重理解中國畫獨特的文化內涵和審美特色。

三、課前準備

課前布置學生搜索相關材料,預習了解本課知識點:

1.中國畫作畫工具材料有筆、墨、紙、硯。

2.中國畫的畫幅形式有壁畫、屏障、卷軸、冊頁、扇面等。

3.中國畫按表現題材來分類大概有人物、山水、花鳥。

4.中國畫按畫法分為工筆、寫意。

四、教學過程

環節一:提問導入

幻燈片出示筆墨紙硯圖片并提問:

1.同學們知道以下這些繪畫工具是畫哪類繪畫形式所需要的工具材料嗎?

2.你都聽說過哪些中國畫家?他們的代表作都有哪些呢?

3.你對中國畫有哪些了解呢?

學生回答,教師小結,同時引出課題:《獨樹一幟—古代中國畫》。

環節二:新課傳授

1.教師簡單講述中國畫的概念及其發展歷史。

2.多媒體出示象形文字圖片、早期的繪畫形式壁畫:敦煌莫高窟《鹿王本生圖》、北宋張擇端《清明上河圖》(局部)卷軸等圖文資料。

學生仔細觀察,了解中國畫的發展歷程。

3.作品賞析

教師利用多媒體展示五代顧閎中《韓熙載夜宴圖》(局部)提問:

作品描繪的主要內容是什么?通過觀察,試分析主人公的心理狀態。

學生小組討論回答,教師總結學生回答,并講述作者顧閎中創作此幅作品的時代背景、創作原由。

(責任編輯:苗領娟)

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