中公教師

|教師招聘

您現在的位置:中公教師網 中國教師招聘考試 > 考試題庫 > 模擬試題 > 教師招聘考試-課程模擬試題

教師招聘考試-課程模擬試題

來源:教師招聘網   時間:2019-06-29 09:33:58

1.具有間接的、無意識獲得的非學術性經驗和非計劃特點課程稱為( )。

A.活動課程 B.顯性課程 C.隱性課程 D.綜合課程

1.【答案】C。解析:在課程分類中,根據呈現形式分為顯性課程和隱性課程,顯性課程是通過直接的、明顯的方式呈現,具有計劃性,如教師所傳授的學術知識和經驗;而隱性課程是通過間接的、內隱的方式呈現,具有非計劃性,如師生關系、校風、校貌等。題干中抓住關鍵詞非計劃性,指的是隱性課程,故本題選C。A選項活動課程可以稱為生活課程或者經驗課程,代表人物杜威,觀點主要是以兒童的興趣和愛好為中心獲取相應的內容,在做題過程中可以抓住兒童、經驗等關鍵詞。D選項綜合課程,代表人物是懷特海,觀點是把多門學科的內容融合在一起,如綜合實踐活動課。

2.選修課程與必修課程劃分依據是( )。

A.課程組織方式 B.課程任務 C.課程要求 D.課程制定者

2.【答案】C。解析:根據實施要求分為必修課程和選修課程,必修課程是每個學生都必須參與的,主要培養學生的共性;選修課程可以根據學生自身的興趣和愛好進行選擇,主要培養學生的個性,故本題選C。A選項根據課程的組織方式分為分科課程和綜合課程,分科課程以每門學科知識為中心,只講授一門學科的內容;綜合課程是把多門學科的內容結合在一起進行講授。B選項根據課程任務分為基礎型課程、拓展型課程和研究型課程,基礎型課程主要是培養學生的基本素質和基礎能力等,學生要掌握讀寫算等方面的內容,簡稱三基;拓展型課程主要是為了拓寬學生的知識和視野;探究型課程主要是培養學生的探究態度和能力。D選項根據課程的制定者分為國家課程、地方課程和校本課程,國家課程是由國務院教育行政部門編訂,為了體現國家的教育意志,為社會主義培養人才,如我們所學習的數學、語文等科目;地方課程是由省級教育行政部門編訂,為了滿足地方的社會發展需求,如四川省編訂了“美麗的四川”一課投入到中小學的課程中;校本課程可以稱為學校課程,是由學校教師作為設計開發主體,目的是為了展示學校的辦學宗旨和特色,如王老師認為音樂課程不夠豐富,決定把黃梅戲等內容加入到音樂課中進行講解。

3.以目標為中心而展開,針對20世紀初形成并流行的常模參照測驗的不足而提出的評價模式是( )。

A.目標評價模式 B.目的游離評價模式

C.背景、輸入、過程、成果評價模式 D.以上都不對

3.【答案】A。解析:目標評價模式,代表人物是泰勒,被譽為“課程評價之父”,泰勒所提出的目標評價模式倡導以目標為核心,注重預期結果,即按照教學起初所設定好的目標來體現。故本題選A。B選項目的游離評價模式,代表人物是斯克里文,學生在學習過程中并不一定會按照教師所設定好的教學目標來體現,因此,斯克里文在批判泰勒目標評價模式的基礎上提出目的游離評價模式,從“預期結果”轉向“實際的結果”。C選項背景、輸入、過程、成果評價模式只需要與CIPP評價對應即可。

4.下列工作內容中,教師在制定教學計劃時首先要考慮的是( )。

A.學年編制 B.課時分配 C.課程設置 D.學科順序

4.【答案】C。解析:題干中的教學計劃即課程計劃,是根據教育目的和不同類型學校的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。課程計劃是對學校的教學等作出全面安排,包括了課程設置、學科順序、課時分配、學年編制與學周安排等,其中首要問題是課程設置。故本題選C。

5.《基礎教育課程改革綱要(試行)》規定從小學至初中高中設置綜合實踐活動并作為必修課,綜合實踐課程的性質是( )。

A.校本課程 B.國家課程 C.選修課程 D.學科課程

5.【答案】B。解析:題干中從小學到高中設置綜合實踐活動課作為必修課程,要求學生從小學到高中都要學習,體現了國家課程。故本題選B。綜合實踐活動課是從小學一年級開始開設,包括了研究性學習、社區服務于社會實踐、信息技術教育、勞動與技術教育四個方面的內容,同時也體現了綜合課程的特點。

6.美國教育家布魯納認為,無論選擇何種學科,都務必使學生理解該學科的基本結構,并以此而建立( )課程理論。

A.百科全書式課程理論 B.結構主義課程理論

C.實用主義課程理論 D.綜合課程理論

6.【答案】B。解析:布魯納的觀點是結構主義和發現教學法,在結構主義課程論中強調以學科基本結構為核心,學科基本結構指的是基本原理、基本概念、基本態度和方法。在考查布魯納的理論時抓住結構和發現兩個關鍵詞即可。故本題選B。

中公講師解析

掃描二維碼·關注微信公眾號-中公教師考試

回復“教育理論”即可查看教師考編兩學各章節練習題

回復“視頻示范”查看各學科視頻示范

我們身邊的痕跡·答辯題目與解析

注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

 

本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載

(責任編輯:楊惠萍)

熱報課程

每日點撥

熱門搜索

互動交流

  • 中公微信

    微信號:jiaoshi688

    共享資訊全面備考
  • 服務號

    服務號:教師考試網

    掌上學習更便捷

新浪微博-中公教師考試網

點此進入

今日頭條-中公教師網

點此進入

快速查詢

猜你喜歡

3d侠