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權利和義務(上)

來源:教師招聘網  時間:2019-07-01 09:51:35

在近期的特崗考試當中,不論是從歷年命題的趨勢來看,還是從國家的形式政策來看,職業道德和法律法規可以說的上是一個非常重要的部分了,而在這其中更為容易出題的角度,就屬于學生的權利和義務了,那么談到權利和義務,學生的權利考查更為重要。

想要搞清楚學生的權利,首先要明白學生所扮演的角色:受教育者、中華人民共和國公民。那么我們就從這受教育者的角度去進行學習。

作為一個受教育者,學生享有最基本的權利就是受教育權。那么對于受教育權的主要考察方向為:學習權、獲得公正評價權、受完法定年限教育權。

學習權——受教育權中最基本的權利。一方面,學生有權利參加教育教學獲得,任何人不得以任何理由阻攔;另一方面,學生有權利使用學校所有的教育教育教學設施,任何人不得私自禁用。

類似我們平時所聞,某學校利用上課時間,組織同學們參加某些商業性活動。那么這樣的行為,影響了學生的教學學習,即侵犯了學生的學習權。

獲得公正評價權,亦可稱之為獲得學位證書權。一方面學生有權利獲得教師所給予的客觀公正、實事求是的對于學業、行為、思想品德等方面的評價;另一方面學生有權利在學業結束之后獲得相對應的學業證書和學位證書。

類似我們平時在生活遇到,如果教師因為“他爸是李剛,對該生予以較高的評價”,這就沒有做到客觀公正、實事求是的原則,即侵犯了學生的獲得公正評價權。

受完法定年限教育權。包含兩層含義:受完和法定年限。也就意味著,年滿六周歲的兒童(具有接收普通教育能力的殘疾兒童包括在內)必須依法接受義務教育,并且任何人不得是學生輟學或開除。

假使,某校以某年滿六周歲同學肢體殘疾為由,拒絕其入學接受義務教育,那么就侵犯了學生的受完法定年限教育權。

在選擇的時候,我們要優先去考慮二級權利:學習權、獲得公正評價權、受完法定年限教育權,如果選項不符,再去考慮一級權利:受教育權。

例題:學生因在課堂上進行擾亂課堂的行為,并且多次頂撞老師,以至于課堂無法正常進行,老師對學生進行訓斥道:“滾出教室外站著,等你家長來了,再進來聽課”。學生便在教室外站了剩下的課程時間。該老師侵犯了學生的哪項權利。( )

A.受教育權 B.財產權 C.隱私權 D.公正評價權

【答案】D。解析:老師讓學生在上課時間離開課堂,禁止學生參加正常的教育教學活動。屬于侵犯學生的學習權。而題干中并無體現,因此可以選擇侵犯學生的受教育權。

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(責任編輯:石艷波)

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