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區分信度和效度

來源:教師招聘網  時間:2019-07-01 09:47:11

在歷年的教師招聘考試中,關于信度和效度基本每年都會有一兩道單選題考查大家,大家發現單獨從概念方面去理解是很好解釋的,但是關于他們之間的聯系,總是容易混淆,下面就此進行區分,希望對各位考生的備考有所幫助!

第一,從概念方面區分,需要我們抓住關鍵詞。信度指的是可靠性和一致性,尤其是前后兩次測量得出的結果是否一致;效度指的是正確性和準確性,即能不能反映一個人的真實水平。

第二,從生活實例中區分。比如一個60KG的人,有一天早上起來稱體重,第一次顯示30KG,第二次也顯示30KG,她很吃驚。那么,在這里,兩次都稱體重的結果是一致的,我們就說體重秤的信度問題,而她很吃驚的原因是,她本來60KG,結果體重秤顯示30KG,所以體重秤沒有反映出她的真實水平,所以是效度問題。

第三,就兩者之間的聯系,需要理解識記。從上面的事例中可以看到,這個體重秤是高信度的,但是效度很低,所以我們說,前后一致并不意味著能反映出真實水平,即高信度不一定高效度,反之則成立。換言之,當兩者同高時,高效度一定高信度,而高信度不一定高效度,即高效度是高信度的充分條件。那么同理,當兩者同低時,則恰恰相反,即低信度一定低效度,而低效度不一定低信度。

以上是從多個維度給大家區分了信度和效度,接下來通過練習題來演示下怎么在題目中抓住關鍵詞從而快速區分信度和效度。

1.培訓機構的小王老師,想了解下自己輔導的學生的成績是否有提升,自己出了一套測試,來測量學生這段時間的學習情況,為了體現自己教學水準高,小王老師在測試卷中出現了難題和偏題。結果導致學生最終成績都不理想。此案例中,小王老師的測試卷( )

A.信度低 B.信度高 C.效度低 D.效度高

1.答案:C。解析:題干中強調學生得分不理想的原因是小王老師題目太偏。所以很難反映學生的真實水平,測試卷不能反應出被測者的真實水平,強調效度低。故選C項。

希望通過上述的具體內容區分,以及題目的解析等多方面的講解,大家可以清楚區分信度和效度。從而對各位考生的備考能夠有所幫助!

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(責任編輯:石艷波)

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